掌握移動教育APP開發的(de)功能和(hé)難點，迎接APP開發新風口

首先一款移動教育APP必須具備視頻(pín)課程觀看的(de)功能，當然觀看視頻(pín)又包括直播、點播和(hé)回放等等。

其次，移動教育APP也(yě)應支持學生進行定制課程，根據學生的(de)知識不足以及年級需要，定制課程，以滿足特定學生群體的(de)學習(xí)需要。

當然，移動教育APP中互動、聊天功能也(yě)必不可(kě)少，以方便學生能随時(shí)進行咨詢和(hé)提問，從而提高(gāo)用(yòng)戶體驗和(hé)粘性。

移動教育APP除了(le)要滿足學生用(yòng)戶在線學習(xí)的(de)需要，更要以智能考試系統的(de)設置來(lái)對(duì)用(yòng)戶的(de)學習(xí)成果進行檢驗，以方便用(yòng)戶學習(xí)計劃的(de)更好制定。

衆所周知，移動教育APP的(de)内容量巨大(dà)，且繁雜(zá)。尤其是針對(duì)學生使用(yòng)的(de)APP，既有數學公式，也(yě)有化(huà)學圖形；既有語文古文，又有外語習(xí)題，而且不同年級更有不同的(de)教學内容。更别說還(hái)分(fēn)爲日常學習(xí)和(hé)考試了(le)。學生端需要提交作業，教師端需要打分(fēn)數。因此一款移動教育APP日常的(de)更新就成爲了(le)開發的(de)難點，不僅量大(dà)，而且更新界面布局還(hái)不同。

移動教育APP開發還(hái)有一個(gè)難點，那就是多(duō)端。因爲一款教育APP普遍至少有學生端和(hé)教師端兩端，有時(shí)可(kě)能還(hái)會有家長(cháng)端。而多(duō)端開發的(de)難度不必多(duō)說，對(duì)服務器是不小的(de)壓力，同時(shí)開發的(de)成本和(hé)時(shí)間也(yě)都會随之上升。同時(shí)多(duō)端APP開發，還(hái)會遇到一個(gè)問題，那就是許多(duō)内容是相同的(de)，無可(kě)避免的(de)需要重複開發，這(zhè)也(yě)将耗費不少開發時(shí)間和(hé)成本。

移動教育APP在學生用(yòng)戶具體使用(yòng)的(de)過程中，最怕的(de)就是APP應用(yòng)造成手機卡頓、不流暢或是耗費流量多(duō)等問題。而我們也(yě)能發現，許多(duō)教育APP産品在多(duō)人(rén)同時(shí)觀看時(shí)會出現畫(huà)面卡頓、聲音(yīn)延遲等情況，從而影(yǐng)響用(yòng)戶體驗。所以想要移動教育APP的(de)開發更爲優質，那麽如何保證高(gāo)用(yòng)戶體驗一定是最爲重要的(de)一點。